DCN e DCM de Educação Infantil

Disciplina – Currículos 2

Textos para leitura

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:

Diretrizes Curriculares para a Rede Municipal de Curitiba – Para Educação Infantil

Leitura Complementar

Sugestão de leitura – mapas conceituais

Sugestão de leitura – Mapas Conceituais

Pessoal.

Juliana Nunes visitou o nosso Blog. Ela é uma estudiosa dos mapas conceituais e nos indicou um texto. Eu acessei e recomendo:

http://labspace.open.ac.uk/mod/resource/view.php?id=365568&direct=1

Mapas conceituais – indicação de leituras

Meninas

Texto 1

Texto 2

Texto 3

Software

GTP na forma de projetos – Leitura

Leitura – Projetos como forma de Gestão do Trabalho Pedagógico

Projetos como forma de Gestão do Trabalho Pedagógico

Leitura Básica da disciplina:

Parte 1: páginas 9-23 do livro.

Os projetos como forma de gestão do trabalho pedagógico
em Sala de Aula / Marcos Cordiolli – Curitiba: A Casa
de Astérion, 2006.

Os projetos como forma de gestão do trabalho pedagógico em Sala de Aula / Marcos Cordiolli – Curitiba: A Casa de Astérion, 2006.

http://cordiolli.wordpress.com/2009/06/29/projetos001/

Transversalidade, textos complementares

Transversalidade – Indicação de leitura complementares

Texto 1 – A formação de valores e padrões de conduta na sala de aula (notas para um debate conceitual sobre transversalidade)

Este texto tem um capitulo para cada tema transversal. Também contém um capítulo teórico sobre o conceito de transversalidade.

A formação de valores e a educação ambiental

Consumo consciente e educação para o consumo

Vocês também podem ler os textos dos PCNs. Estes são link para acessar os textos no site do MEC

Café literário com Isabel Parolin

Recomendação

Bienal do Livro – Café Literário com Isabel Parolin

  • Auditório: Boca Maldita do ExpoUnimed
  • 03/09 das 16h30 às 17h30
  • Moderadora: Sonia Kûster

Aula 04 – Meio Ambiente e Transversalidade

Aula 04 – Sobre transversalidade e meio ambiente

Sobre a aula desta segunda-feira: a sugestão é a leitura complementar das páginas 27 a 30, deste texto:

http://cordiolli.wordpress.com/2009/06/29/transver001/

Marcos.